Indramayu, medianetral.com – MTsN 4 Indramayu kembali melaksanakan supervisi guru sebagai upaya meningkatkan kualitas pembelajaran. Supervisi berlangsung pada Rabu (04/12/2024), dengan fokus pada pengajaran kelas VII. Hj. Muawanah, M.S.I., bertindak sebagai supervisor, mengamati proses pembelajaran yang disampaikan oleh Aidah Kamaliatus S., S.Pd.I., guru matematika di sekolah tersebut.
Pada supervisi ini, Aidah Kamaliatus menerapkan metode pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan topik penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan. Pendekatan PBL dipilih untuk mendorong siswa berpikir kritis dan berperan aktif dalam menyelesaikan masalah kontekstual. Metode ini dimulai dengan pemberian masalah yang relevan dengan kehidupan sehari-hari, yang kemudian menjadi bahan diskusi kelompok untuk mencari solusi.
Hj. Muawanah mengapresiasi penerapan metode ini, menyebutnya sebagai cara yang efektif untuk membangun pemahaman siswa secara mendalam. “Dengan metode PBL, siswa lebih terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Pemahaman mereka terhadap konsep matematika, khususnya bilangan pecahan, dapat terbangun secara alami dan lebih bermakna,” tuturnya.
Siswa tampak antusias selama pembelajaran berlangsung. Mereka bekerja dalam kelompok kecil, berdiskusi, berbagi ide, dan mencari solusi untuk permasalahan yang diberikan. Aidah juga secara aktif berinteraksi dengan siswa, memberikan arahan dan bimbingan sesuai kebutuhan.
“PBL memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik bagi siswa. Mereka dapat belajar secara kolaboratif, sehingga tidak hanya memahami materi, tetapi juga mengembangkan keterampilan komunikasi dan kerja sama,” kata Aidah.
Supervisi ini tidak hanya berfokus pada pengajaran, tetapi juga menjadi forum refleksi bagi guru. Hj. Muawanah memberikan masukan yang membangun, mendorong pengembangan strategi pembelajaran lain yang dapat mengoptimalkan potensi siswa. Ia berharap metode PBL ini dapat menjadi inspirasi bagi guru lain untuk menerapkan pembelajaran yang lebih interaktif dan berpusat pada siswa.
Kegiatan supervisi ini merupakan bagian dari komitmen MTsN 4 Indramayu untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan. Dengan adopsi metode pembelajaran yang inovatif, diharapkan prestasi akademik siswa semakin meningkat, sekaligus menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan mendukung pengembangan diri siswa.
Salah satu siswa, Dika, mengungkapkan, “Saya jadi lebih paham materi pecahan setelah belajar dengan cara seperti ini. Kami jadi lebih semangat karena bisa belajar sambil berdiskusi dengan teman-teman.”
Keberhasilan supervisi ini menunjukkan pentingnya kolaborasi antara guru dan supervisor dalam menciptakan proses belajar yang lebih baik. MTsN 4 Indramayu terus berupaya menghadirkan inovasi di dunia pendidikan, menjadikan sekolah ini sebagai salah satu institusi unggulan di Kabupaten Indramayu.
